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Physique chimique au collège

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Articles les plus récents

  • La lumière visible et invisible

    21 juillet 2017, par Phil M.

    Objectifs :
    explorer les différentes lumières (visibles et "invisibles")
    Principe :
    Differents ateliers permettent d’expérimenter sur les lumières visibles, infra-rouge et ultraviolet. Sur chaque poste, on dispose d’une source, d’un détecteur et de différents matériaux permettant de tester la transmission ou l’absorption de la lumière. Les élèves peuvent se rendre compte de l’existence de lumières "invisibles" à l’oeil mais que l’on peut détecter.
    Ateliers Atelier démo : lumière (…)

  • Mémoriser...

    3 juillet 2017, par Phil M.

    Outils pour cogniclasse en physique.
    Un mémo. type questions/réponses sur le savoir de base, et permettre la consolidation mnésique par reprise et réactivation. Utiliser en début, fin ou milieu de cours/séances ou de séquence en binômes (Q/R). Multitesting : Réactiver à intervalles de temps régulier (1,3,6,12...) En évaluation par contrat de confiance dans un premier temps sur questions ciblées. Réf. : https://sciences-cognitives.fr/
    Plusieurs versions, pour varier les plaisirs : (…)

  • DNB 2017

    28 juin 2017, par Phil M.

    DNB Pondichéry, Amérique du Nord, Polynésie et le reste du Monde

  • Modélisation des transformations chimiques

    30 avril 2017, par Phil M.

    Trois modélisations réalisée en html5, visualisable sur tablettes et smartphones

  • Billes et montagnes russes

    15 avril 2017, par Phil M.

    Qu’est-ce qu’un parc d’attractions sans montagnes russes ?
    Mais comment les montagnes russes fonctionnent-elles réellement ?
    Aborder les notions d’énergie cinétique, potentielle et réaliser une montagne russe.

  • Badges et évaluations

    14 avril 2017, par Phil M.

    Évaluer en physique autrement à l’aide de badges.

  • Vis chem

    14 avril 2017, par Phil M.

    Des vidéos de modélisations moléculaires et de transformations chimiques ou physiques

  • ENT Box Lite

    3 mars 2017, par Phil M.
  • Chaînes énergétiques

    16 février 2017, par Phil M.

    Une petite learning apps sur les chaînes énergétiques pour le cycle 4.

  • Poids, masse et intensité de la pesanteur

    15 février 2017, par Phil M.

    Learnings apps sur le poids, masse et intensité de la pesanteur en cycle 4

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Derniers commentaires

  • ptitgars : gaz carbonique ? Le terme adéquate est dioxyde de carbone il me semble...
  • Gwen Ar Breizhou : Logique ;o))
  • phil : Tu ne reçois pas le message car tu n’es pas inscrit, tout simplement.
  • Gwen Ar Breizhou : C’est sûr qu’1h30 c’est l’idéal ;o)) Par contre, rien à faire, je ne (…)
  • phil : J’ai la chance d’avoir cette année des séances de 1h30... j’arrive donc à (…)
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