Outils numériques

Articles

• Chaînes énergétiques
  16 février 2017, par Phil M.

  Une petite learning apps sur les chaînes énergétiques pour le cycle 4.

• Mirage, réalité augmentée
  24 septembre 2016, par Phil M.

  http://mirage.ticedu.fr/
  Molécules en hologramme : http://mirage.ticedu.fr/?p=3257
  Molécules simples : http://mirage.ticedu.fr/?p=2344
  Planétarium : http://mirage.ticedu.fr/?p=3459

• La poussée d’Archimède
  22 août 2016, par Phil M.

  Cliquer pour lancer
  – https://phet.colorado.edu/sims/density-and-buoyancy/buoyancy_fr.html

• Pollution Sonore
  21 juillet 2016, par Phil M.

  Description :
  Les élèves utilisent un sonomètre (dédié ou application smartphone) pour créer une carte de bruit de l’environnement du collège. Ils font des recherches sur le bruit et l’impact sur la santé Chaque groupe présente son travail au reste de la classe (diaporama, cartes interactive, graphiques).
  + comparer avec un autre collège (france, étranger)
  Objectifs :
  Sensibiliser au risque et à la nuisance sonore Notions de son, bruit, niveau sonore, impact sur la santé Utiliser un (…)

• Réactifs, produits et équations-bilan
  4 septembre 2016, par Phil M.

  – https://phet.colorado.edu/sims/html/reactants-products-and-leftovers/latest/reactants-products-and-leftovers_fr.html
  – https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-chemical-equations/latest/balancing-chemical-equations_fr.html

• Qu’est-ce qu’un atome ?
  26 août 2016, par Phil M.

  Description générale
  Utilisation d’une animation pour découvrir les éléments chimiques, la structure de l’atome, de l’ion et les symboles chimiques.
  Buts d’apprentissage Identifier les constituants de construction d’un atome et leur emplacement dans la structure de l’atome. Identifier quels constituants de l’atome informent sur l’identité de l’élément, la charge, la masse et la stabilité. Calculer la charge d’un ion. Utiliser un symbole d’élément chimique pour déterminer le nombre de (…)

• Des molécules en réalité augmentée
  8 avril 2018, par Phil M.

  Utiliser de préférence MolAR Augmented Reality sur ios ou android
  Cet article est obsolète.
  Il est possible de visualiser les molécules en 3D, en réalité augmentée sur un smartphone ou une tablette.
  Quel intérêt par rapport aux modèles en plastiques ? On peut visualiser des molécules complexes sans se soucier du nombres de modèles dans la boite. Des élèves, notamment les collégiens ont tendance à jouer au Lego avec les modèles moléculaires classiques, ils montent, démontent, mais sans (…)

• JPL Apps nasa
  8 avril 2022, par Phil M.

  Des apps en ligne :
  système solaire, exoplanetes, ciel profond
  https://www.jpl.nasa.gov/apps

• Des applications pour la physique
  27 août 2018, par Phil M.

  Ces applications utilisent les capteurs des téléphones pour réaliser des mesures : PFizziq Physics Tools box Phyphox Science journal de google PhoneLabs

• ENTBox lite sur Androïd, à tester...
  27 mars 2018, par Phil M.

  ENTBOx lite est une version allégée bidouillage de l’ENTbox. Elle permet de transformer un téléphone androïd (ou une tablette) en serveur de fichiers ENTbox pour pouvoir échanger des fichiers avec les élèves (récupérer des documents élèves ou en mettre à disposition). La version installe aussi la bibliothèque de livre numérique.
  Vous disposez d’un outil d’échange de fichiers en classe, mais aussi à l’extérieur.
  C’est une application .apk, vous devez donc autoriser l’utilisation des (…)